武汉东西湖区scratch趣味编程培训学校简介

武汉东西湖区scratch趣味编程培训学校隶属于scratch趣味编程教育科技有限公司，是武汉文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。武汉东西湖区scratch趣味编程培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。

专注青少年编程培训—铸就中国青少年编程培训品牌

国内专业青少年编程培训学校

武汉东西湖区scratch趣味编程培训学校于2004年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。

强大的青少年编程教学团队

由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。

培训青少年编程人才多

武汉东西湖区scratch趣味编程培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。

武汉东西湖区scratch趣味编程培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！

猿编程和scratch编程的区别？

书写方式不同Scratch编程与其他代码编程，最大的不同点在于，Scratch是可视化图形编程语言，使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。其构成程序的命令和参数是积木形状的模块，不用书写代码语句，只需按照一定的逻辑用鼠标拖动模块把它们拼在一起就可以。其他代码编程，例如：Python,C,C++等，必须具备一定的打字能力，以及书写英文单词的能力，利用代码语句来书写代码。应用场景不同由于Scratch模块数量有限，难以实现复杂的算法，主要是用来培养少儿的逻辑思维能力、思维方式等，以游戏、音乐、动画为主。而要开发一个软件或者建立一个大型网站，或者解决复杂的算法问题，必须要用到代码编程语言。学习目标不同Scratch编程更注重的是学生能否通过编程来实现自己的创意，学生不仅仅会学会如何编写程序，还会学习到Science(科学), Technology(技术), Engineering(工程), Arts(艺术), Maths(数学)等多个领域的知识。代码编程则更偏重于解决算法问题或完成项目，解决现实生活问题。

对于初学者来说,自己写程序有点儿困难,那就先按书上的例子来,一定要上机亲手实践,不管这个程序有多么的简单..1.我觉的学java人的思路可能会比较清晰,因为java是开源的,慢慢的看点开源代码能学到不少东西,头脑也就清晰了.

小学生学习编程好学吗 有没有必要

关于让小学生学习编程的问题，到底是否有必要，其主要问题还是在对训练孩子的逻辑思维能力、以及利用电脑解决实际问题的能力上有很大的帮助。但是对于刚刚开始学习编程的孩子来说，在最开始还是具有一定难度的。因为编写程序必须要有足够的耐心才行。根据我的编程经验，尤其是对于编程初学者来说，编写一个程序也许很快，但是要把该程序的正确运行结果调试通过却并不是一件容易的事情，这个时候锻炼的就是调试程序必须要能够坐得住、耐得住性子，才能够达到最终把程序运行结果调试通过。这一点对于孩子来说，是一个来自比较大的考验。

极客晨星的少儿编程课程为什么这么受欢迎？

因为极客晨星是一家很专业开设少儿编程课的机构，由新东方投资创办的。极客晨星的编程课能锻炼孩子的思维，构建起思维框架。对于孩子来说，想要提高逻辑思维能力，只有不断进行锻炼才可以。上编程课，信任极客晨星。

对于处在认知能力和习惯养成期的儿童来说，初学机器人编程，耐心和兴趣最重要。随着人工智能的发展，种类繁多的机器人和编程教育与人们的日常生活越来越密不可分，有远见的家长都着手为孩子选择合适的儿童机器人编程课程。曾有研究者表示，如果在孩子的早期教育中没有对科学、数学和技术形成积极的态度，以后就很难鼓励他们学习这些科目了。1.初学机器人编程，乐高ev3机器人相对比较简单，适合入门。它采用模块化编程，通过鼠标拖拽指令来完成机器人动作顺序的排列，更改数值完成编程。这种基于图形化的机器人编程方法，有助于增强机器人编程学习的趣味性，培养和延续孩子学习的兴趣度。孩子通过努力可以自由控制机器人的行动，获得一定的成就感，提高自信心。建议1：6-12岁的小朋友，还无法理解复杂的编程理念，完全使用编程语言来实现功能，也会非常枯燥没有成就感，因此这个阶段以培养兴趣为主，通过游戏的方式简化编程过程，理解编程的基本概念。建议2：孩子到了12-16岁，简单编程游戏无法满足自己对编程知识的需求，可以通过学习一些不太复杂的编程语言，比如python，html。用这些编程语言来编写一些可以实际运行的程序，比如用html做个人网页，用python做网络爬虫。当然，也可以选择c语言、c++或pascal语言，学习vex机器人，还可以参加noip作为自己的目标。重点：这个阶段最好能请一个专业的编程老师来指导学习，或者选择合适的青少儿编程培训班，与外界多多接触，了解真正的编程世界是个什么样子。另外三岁之后是宝宝比较重要的时期，是孩子身体的快速成长期，同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。最好的方法就是培养兴趣。一是尊重孩子兴趣想法，多陪伴他，通过玩的方式让他喜欢上学习。搜索猫（什么）学，汉。字，答案是小帅，帅有惊喜哦，比如：我家闺女喜欢抢，我就根据她的喜欢，效果非常赞。里面很多冒险故事，教宝宝识字，还有游戏巩固。

小孩子喜欢玩电脑，想让他报个培训班学学。请问成都哪里有初中生电脑培训班，或者电脑兴趣班

现在的小孩子，特别是初中生还有高中生都很喜欢。但是有的孩子却是用电脑玩游戏或者上网聊天。虽然可以接触到一些新事物，但还是容易沉迷于游戏中。建议家长在成都找一下中学生电脑培训家教，正确引导孩子使用电脑。可以让还在学学电脑编程或者学学小游戏开发、网站制作。分散孩子在游戏中的注意力。让他们自己用电脑开发自己的游戏或者网站。他们既有兴趣也锻炼的逻辑思维和动手能力。可谓一举两得。请搜索一下：成都电脑培训家教，成都软件编程家教，成都中小学生电脑培训家教。

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我为什么放弃幼儿编程？

1、加班加点是家常便饭。为什么程序员需要加这么多班，软件是很煤缩顾故球据良一个精细程度极高的行业，做出一款产品需要做的细节多，而且需求不停变动，硫住友效调台轮背一个软件产品从开始做到最后完工，最初的一些需求几乎全部推倒。每次改动都需要程序员冲锋陷阵，而且改动还不能影响以前的功能，常在河边走哪能不湿鞋，所以容易带出一些问题，于是需要很多的时间去解决，于是需要挤占更多的工作之余时间，于是加班就多了。当然这只是加班一个最常见的原因。经常见到程序员在少院东波不员压研加班的时候，接到媳妇的它推继报小住脚货附，都是一般问到今晚几点下班，程序员的回答基本上都是含含糊糊参的，因为问题解决的时间真是不好确定。2、年龄大了，精力跟不上了，还要和年轻人比写代码，职业病跟着就出来了。很多算人都说做软件的就是吃青春饭的，年纪大了，转型不成功就会很杀搞友八兵拉双止悲剧。的确很多年纪大点的程序员还在不停地写代码，而且上了年纪的老程序员很多公司还不愿意要，素雷硫陈部留公司宁愿选择年轻点的，工资低的，拼劲足的。上了年纪还在编码的，还在写代码的不是被迫无奈就是对软件有真爱。大部分上了年纪的程序员选择转型做技术管理或者直接换行业。但是这毕竟还是比哥易少数，还是有大量的程序员为了生存还得继续编码生活，如果在岗位上没有突破还需要和后来的年轻人竞争。

四岁孩子学编程是怎么回事？

近日，在上海大学举行的一场面向孩童的教育机器人比赛上，千余名小选手同台竞技，其中学龄前儿童达100人，最送胡果些小的选手只有4岁。不少孩子甚至字还没认识几个，就已经开始学习编程。，来自如今很多官方的赛事和升学挂钩，随着各大赛事日渐增多，盯橡其中一些比赛成绩还能加分，认座选级控临众镇支定科技特长生。教育机器人比赛已成为当下“热门赛事”。而学龄前儿童的“编程”培训也已经成为凯备旁热门，编程教育正呈现出低龄化的现象。四岁孩子学“编程”？对于这一消息，不少围观者表示惊掉下巴，而正经“码农”更多只是呵呵一笑。在后者看来，某些培训机构和媒体将此类课程冠之以“编程”之名，未免太煞有介事了。时下风行一时的所谓学龄前儿童编程滚迹课，在专业人士看来，俨然更像是小孩子过家家的玩意，自然当不得真。然而，很无奈的是，家长们却偏偏很信这一套，怀揣着望子成龙的美好心愿，在此事上也是你争我抢，丝毫不想让自己的孩子落后半步。事实上，如今学龄前儿童所学的“编程”，更多应该算作一种游戏。其日常教学的主从较措振输迅功要内容，大致包括实外非海田机械拆搭和积木式编程两地称后减括里翻考果顶个部分，前者主要是动手训练，节夜后者本质上则可视作某种电子游戏……凡此种种，都不是什么高深的学问，更不是什么复杂的技术音领毫行增。可以说，如今热炒的儿童红兵粮善法班编程培训，和人们通常理解的编草迫图便程写代码完全是两回事。所以，我们实在大可不必幻想这些孩子已经是IT精英的好苗子，当然也不必担心他们会小小年纪就被摧残成沧桑的码农。按理说，让孩子多接触各种新鲜事物，学点编程的知识并价没有任何不妥。但是，一些中国式家长，就是能够将这些寓教于乐的事情，变得功利化、庸俗化。当他们指望着通过学编程、参加机器人比沉仍歌积呢呼我速能赛让孩子刷成绩赚加脸庆烈顺夫级副鲜座保士分，幻想着着自己正在花钱培养报干脚上存内封斗下一个扎克伯格式的少年天才村眼逐时，这之后一切就变得沉重而滑稽了。也许冷临纪注家，有必要再一次说明的是，儿童教育从来都是一个充满偶然性的不确定性过程，家长们的一厢情愿与一腔判怎控质示音沉护蒸双晶热情，很多时候注定只是事与愿违而已。

scratch编程和python的区别？

一、1、首先是开发目的不同。Scratch是专注于提供适用于儿童的编程语言和工具，而Python是一种计算机编程语言，更多的被用于计算机项目。2、其次是使用对象不同，Scratch针对儿童，可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。Python是有编程兴趣后，更多的去自主研究学习。3、还有学习方式不一样。scratch是界面色彩丰富，图形化编程，只要用鼠标拖动图标就可以，通过一步一步指导，可以做出很复杂的作品。python是命令式编程，本身打字就慢，还要打那么多，如果是急性子的孩子，会很容易失去兴趣；但是它是高级语言，灵活性高，学会后，能够做的事情远远比scratch多。

二、Scratch编程主要是面向全球青少年开放，是一款图形化编程工具。它更加简单、容易理解，而且它独有的创新设计，使得编程更加趋向于算法实现，使小学生更加容易理解编程的本质。而python可是真正的用于实际的编程工具，它更加专业，程序员一般用的就是这个。

三、Scratch是一个基于块状编程的编程语言，它的设计初衷是为儿童和初学者提供一种简单易懂的编程环境。它所使用的块状编程语言可以让使用者通过简单的拖拽操作来组合出不同的命令，容易上手。Python是一种高级编程语言，它适用于各种不同的应用场景，包括数据分析、网站开发、人工智能等。与Scratch不同的是，Python需要使用者掌握一定的编程知识，例如语法、函数和对象等。总的来说，Scratch适用于刚开始学习编程的儿童和初学者，它的易用性和交互性使得学习过程更加有趣；而Python则是一个功能更加强大的编程语言，适用于具有一定编程经验的开发者，可以用于实现更加复杂的程序。

基础;向下掌握硬件系统的原理的实际应用奠定基础。}

请问：小 火箭幼儿编程

针对4-7岁孩子定制研发的在线AI动画编程课，支持移动端学习。自2019年1月上线至今，已服务超过30万学员，其中正式进阶课学员已有来自近4万名，并且每个月都在以数千人的速度递增。编程猫创始人兼CE卷协或望提意肥行临O李天驰认为，每个中国孩子都应该有机会学习编程。作为企业，就要摆脱空间和年龄的束缚，为低龄的儿童创造机会盐传。在国外，编程教育早已呈低龄化趋势，英国强制要求5岁起必须学编程，美国前总统奥巴马投入巨额资金，号召全美儿童同时期学字母与编程。

C++编程学习

C++编程学的怎样就能工作了？再推荐一些好书吧C++Primer Plus C++编程思想这二本我在看了，还要看一些什么样的书。我希望能推荐给我一些实践方面的书。 回答的好一定加分 请说的仔细一点就跟好了

C++Primer Plus是本入门的书，你需要更深入的学习，如果你想在Windows下开发，就去学MFC，网上资料很多，如果你只是想在控制台下写个小程序，就在网上下载点代码，自己看看再去实现。

　　5. 生物学：全国中学生生物学联赛

scratch编程与思维导图区别？

一、Scratch 编程和思维导图都是表示行为流程和逻辑关系的工具，但是它们的应用场景和使用方式有所不同。1. 应用场景Scratch 编程通常应用于儿童教育和初学者教学中，用于了解编程基础知识和培养逻辑思维能力。Scratch 编程包含了编程的基本概念和语法，旨在教导学生如何使用代码控制计算机，并进行图形化表达。思维导图通常应用于知识整理和思考规划中，用于组织、分类和分级展示相关信息和知识。思维导图旨在帮助人们更好地理解信息和知识，培养信息整合和管理能力，并辅助人们在学习和工作中做出决策。2. 使用方式Scratch 编程通过拖拽和组合代码块来完成编程任务，学习者可以通过可视化的编程方式体验编程的乐趣。Scratch 编程的代码块是图形化的，易于理解和调整，适合初学者学习编程基础知识。思维导图通常根据学习者需求，手动绘制或使用专业软件进行创建和编辑。思维导图图像化的方式对信息和知识进行组织和关联，帮助人们更好地理解和应用。3. 功能特点Scratch 编程的功能特点是可以实时预览、快速测试和调整编程逻辑，方便学习和实践。Scratch 编程还拥有丰富的教学资源、社区交流和分享平台，学生可以和其他人一起分享代码和知识。思维导图的功能特点是可以通过节点与它们之间的节点进行有逻辑的关系建立，便于在整个导图中跟踪信息和关系。思维导图可以根据自己的需求自由组合和调整节点，方便对身边事物进行系统的思考和计划安排。总的来说，Scratch 编程和思维导图都有它们独特的应用场景和功能特点，可以根据需求选择使用。Scratch 编程适合了解编程基础和培养逻辑思维，而思维导图适合知识整理和思考规划。

二、区别在于图形生成原理不同。Scratch编程是一种可视化图形编程语言，使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。其构成程序的命令和参数是积木形状的模块，不用书写代码语句，只需按照一定的逻辑用鼠标拖动模块把它们拼在一起就可以编写程序。思维导图则是一种图形化的思考工具，它可以帮助人们更好地组织和表达自己的思想。思维导图通常由中心主题、分支和细节组成，每个分支代表一个子主题，而细节则是子主题的具体内容。

三、Scratch编程和思维导图是两个完全不同的工具，它们的用途和功能也有很大的区别。Scratch编程是一种视觉化编程语言，主要面向儿童和初学者，通过拖拽图块的方式来完成程序的编写。Scratch的主要目的是让用户通过可视化编程的方式来提高编程素养和逻辑思维能力，同时也可以很好地培养创造力和想象力。思维导图是一种用于组织思维和表达思想的工具，它将文本、图像、符号等元素组合在一起，形成有机的结构，便于整理和梳理思路，方便理解和记忆。思维导图主要用于大脑风暴、思考整理、学习笔记等方面。因此，Scratch编程和思维导图是两种面向不同需求和场景的工具，它们之间并不存在可比性。

四、Scratch编程和思维导图是两种不同的工具，用于不同的目的。1. Scratch编程：   Scratch是一种可视化编程语言和在线编程环境，旨在帮助初学者学习编程。它使用拖放式的编程模式，通过将图形化的指令拖动到一个脚本区域来创建程序。Scratch提供了一个可视化的编程界面，其中包含各种可定制的编程块，如控制流、变量、循环和条件语句。通过组合这些编程块，用户可以创建交互式的动画、游戏和故事等项目。Scratch注重培养逻辑思维和创造力，让用户在编程的过程中享受乐趣。2. 思维导图：   思维导图是一种图形化的工具，用于组织和表示思维过程和概念之间的关系。它使用树状结构来展示主题、子主题和相关的观点或想法。思维导图通常以中心主题开始，从中心向外延伸出不同的分支。每个分支可以表示一个特定的子主题，而子主题之间可以进一步扩展出更多的分支。思维导图有助于整理和梳理思维，提供了一种可视化的方式来展示和理解复杂的关系和信息。因此，尽管Scratch编程和思维导图都是关于组织和表达思维的工具，但它们的用途和形式存在明显的区别。Scratch编程更注重于通过编写代码来实现交互性的项目，培养计算机编程方面的技能，而思维导图更注重于整理和可视化思维过程，帮助人们更好地理清思路和思考问题。

五、您好，Scratch编程和思维导图都是可以用来表达思想和创意的工具，但它们有一些不同之处。Scratch编程是通过图形化编程语言来实现的，可以让使用者在不需要掌握复杂编程语言的情况下快速地创建交互式的动画和游戏。它主要侧重于计算机编程和游戏开发等技能的培养，适合于学习编程的初学者。而思维导图则是一种用于思考和表达思想的图形化工具，它可以用来组织、分类和展示大量的信息和想法。它主要侧重于思维和沟通技巧的培养，适合于任何需要组织和表达想法的人。因此，Scratch编程和思维导图虽然都是图形化工具，但各自的应用场景和目的也有所不同。

六、Scratch编程和思维导图是两种不同的工具，用于不同的目的。Scratch编程是一种视觉化的编程语言，用于帮助学生学习编程和计算机科学概念。通过Drag-and-Drop的方式，学生可以将不同的代码模块组合起来，创建交互式动画、故事、游戏等项目。Scratch编程鼓励孩子们探索并创造自己的创意项目，而不是仅仅照搬别人的项目。Scratch编程跟思维导图没有直接关联。思维导图是一种图形化方式，用于整理和组织思维。思维导图通常用于思考、解决问题、总结学习等场合。在思维导图中，主题以中心点为起点，从中心点向四周展开，形成一个分支结构，每个分支上标着相应的关键词和概念。思维导图用于梳理、分类和组织信息，帮助人们更清晰、更系统地思考和表达。因此，Scratch编程和思维导图是两种不同的工具，用于不同的目的，无法进行直接的比较。

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创客编程是什么课?

创客教育课程包含很多，有机器人，3D打印来自、激光切割以及无人机。无人机教学主要有不同阶段的教学内容，初级理论知识，再到实操就是操作，分为遥控器操作和编程，都是用于提高学生不同的能力。最后，课程的出口就在于考证以及竞赛。中国机器人创客教育创新联盟由中科院、清华大学、北京师范大学、中国矿业大学、智能联盟等业内产学研界知名机构和企业共同构建。相关信息：在中国产派扩输注移粮算曾位革学研合作促进会的指导下，为培养幼儿和青少年思维创新和动手能力提供全新的平台。全国高校、研究院所、国内机器人创客教育企业代表300余人参加会议。创客教育类活动的开展，通过机饭器人创客教育行业论坛、中小学机器人课程普及、机器人创客嘉年华、科技智玩节、机器人竞赛等多主题活动，全面营造良好的机器人创客教育学习氛围。并通过引进国际、积报磁干协政多甲国内先进的机人创客教育理念和方清似式方法，支持配合徐州市政府进一步开展人工智能发展战略基地的打造。